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大河网讯 在现在教育转换与变革的时间，郑州信息工程做事学院商学院秉捏“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促融、以赛兴风、以赛促评、以赛促建”的多维运行理念，将专科竞赛深度融入东说念主才培养全经由，鼓动教学与推行交融，不断始创教育新方位。
以赛促学强手段，学子赛场展风范
手段竞赛是测验与进步学生专科能力的进击平台。比年来，商学院组织师生积极干涉各式专科手段竞赛，通过与同业换取、切磋，极地面提高了专科手段，也收货了成长和荣誉。在省做事手段大赛中，2023年，商学院赢得三等奖1项，在2024年，赢得二等奖2项，三等奖2项，比赛成绩有了较大进步。在寰宇“立信杯”管帐手段大赛中亦然屡创佳绩，2025年，商学院取得格外奖2项，一等奖2项，二等奖2项的优秀成绩。这些成绩不仅展现了学生塌实的专科手段，更体现了他们敢于挑战、捏续进步的精神风貌。备赛经由中，学生将课堂表面回荡为推行能力，在确切情境中锻真金不怕火分析、判断与处置问题的能力，为改日做事发展奠定了坚实基础。
以赛促教共成长，师生协同育英才
学院积极饱读舞师生参与“挑战杯”等学术科技竞赛，鼓动兼而有之。2023年，在2023年河南省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，学院赢得三等奖1项；2024年，赢得三等奖2项；在2025年比赛中，学院在前两年竞赛的基础上回来资格教养，饱读舞参赛师生共同选题、调研、征战、路演，西席在推行中真切教学教导，学生在技俩中进步转换与推行能力，酿成了西席善导、学生乐学的邃密生态，再创佳绩，赢得二等奖1项，三等奖3项的荣誉，展现出了芝麻着花--节节高的邃密发展态势。
以赛促改提质地，教学转换结硕果
学院以竞赛为机会，鼓动教学阵势系统性蜕变。通过拔擢特质班，配备专科课程西席与竞赛导师，实行因材施教，显赫进步了学生的轮廓能力与竞赛成绩。在此基础上，学院开设低级管帐证培训实验班，学生考试通过率大幅进步，多名学生取得接近满分的优异成绩。关系教学蜕变效劳已告捷陈诉两项省级教改技俩，为捏续真切教学转换积蓄了难得资格。
以赛促融增能源，产教协同育新能
学院真切校企配合，鼓动竞赛与产业需求邃密对接。在2025年“一带一说念”暨金砖国度手段发展与期间转换大赛区域遴荐赛中赢得二等奖4项，三等奖8项的成绩；在第三届“一带一说念”寰宇大学生海外交易挑战赛中赢得一等奖3项；在直播电商、物流等赛项中亦屡获省级以上荣誉。依托企业资源与确切技俩，学生得以在实战中进步专科手段与做事教养。学院陈诉的教育部第三期供需对接服务育东说念主技俩依然顺利结项，进一步促进了教育链、东说念主才链与产业链的有机邻接。
以赛兴风优生态，教风学风共进步
竞赛活动有用引发了学生的学习矜恤与探索精神，鼓动了好学笃行、互助共进的学风树立。同期，西席通过赛事教导不断更新教学理念、优化教学要领，酿成严谨求实、镌脾琢肾的教风。教风与学风的良性互动，为东说念主才培养营造了积极进取的邃密氛围。
以赛促评激活力，多维评价促发展
学院依托省级教改技俩，构建并实行包含经由评价、摈弃评价、升值评价与轮廓评价的“四维评价”体系。该体系全面关注学生的学习气魄、能力进步、竞赛发达与发展潜能，结合学生青睐经由积蓄与全面发展，也为西席教学改进提供了科学依据，进一步引发了教学两边的积极性与创造力。
以赛促建强内涵，合座发展上台阶
围绕竞赛与教学需要，学院捏续加强软硬件树立，新建一批高水平实验室与实训基地，引入先进教学资源，拓展校企配合平台。这些举措不仅保险了竞赛与教学质地，也鼓动了学院在专科树立、师资培养、社会服务等方面的全面进步，为学院高质地发展注入了捏续能源。
预测改日，郑州信息工程做事学院商学院将不绝真切“以赛为媒、多维运行”的教育阵势，不断探索教学蜕变与东说念主才培养的新旅途，悉力培养更多高教育、强手段、能转换的优秀东说念主才，为教育强国树立孝稳当有劲量。（夏岩 张兵战）
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